TRABAJOS DE NUESTROS ALUMNOS

Desgraciadamente, justo cuando volvímos de nuestro curso en Cardiff, las clases presenciales con nuestros alumnos se suspendieron debido a la situación generada por el virus COVID-19😓. Esto ha hecho mucho más complicada la segunda parte de nuestro proyecto que consiste en que nuestros alumnos apliquen estas herramientas digitales en su proceso de aprendizaje y evolución personal.
A pesar de esta situación tan complicada para todos,muchos alumnos valientes y emprendedores💪💪💪💪💪💪 han realizado trabajos extraordinarios que queremos presentar en este apartado. GRACIAS CHICO/AS 😍😍😍

LIBROS DIGITALES DE NUESTROS ALUMNOS (pincha aquí)

 

CONTENIDOS DEL CURSO

CONTENIDOS DEL CURSO "EFFECTIVE ENGLISH TEACHING WITH DIGITAL TECHNOLOGY"

En este curso hemos aprendido a manejar herramientas y aplicaciones digitales que harán nuestra labor docente más motivadora al usar una tecnología más cercana a la era digital en la que han nacido nuestros alumnos. Algunas de estas herramientas son:

APLICACIONES PARA ORDENADOR 

 

 

WAKELET: https://wakelet.com/

Se trata de una plataforma  que te permite guardar artículos, videos, tweets, podcasts y casi cualquier cosa que encuentres en línea para usar más adelante.

Puedes organizar y conservar el contenido que guardas en colecciones similares a historias llamadas Wakes.

Los wakes se pueden crear sobre cualquier tema en cuestión de minutos, hacerse públicos o mantenerse privados y editarlos en cualquier momento.

PADLET: https://es.padlet.com/

Padlet es una herramienta de la web 2.0 que permite almacenar y compartir contenido multimedia, es básicamente un muro digital el cual puede utilizarse como un tablón personal o una pizarra colaborativa. Padlet permite insertar: imágenes, enlaces, documentos, videos, audios, presentaciones, entre otros.

MENTIMETER: https://www.mentimeter.com/

Es un sencillo sistema de creación de encuestas, que nos permite a los usuarios la creación de las mismas en muy pocos minutos, de manera gratuita y sin necesidad de registros. Tan sólo tenemos que añadir la pregunta de nuestra encuesta para que posteriormente añadamos las opciones que pueden votar los usuarios.

SEESAW: https://web.seesaw.me/

Seesaw es una aplicación (con una versión gratuita muy completa) que permite almacenar y compartir, entre estudiantes, docentes y padres de familia, el material educativo que es creado en las salas de clase. En otras palabras, es una especie de portafolio digital que los estudiantes pueden utilizar para documentar sus procesos de aprendizaje, compartir proyectos, lecciones aprendidas y cualquier tipo de conocimiento que ellos quieran. Esto quiere decir, que básicamente, Seesaw empodera a los estudiantes, permitiéndoles compartir todos su conocimientos a través de fotos, videos dibujos, textos, links, entre otros.

BOOKCREATOR: https://bookcreator.com/

Book Creator, es una herramienta que permite crear y editar libros digitales de una forma realmente sencilla. Sus desarrolladores la definen como una herramienta perfecta para crear libros infantiles ilustrados, álbumes, libros de arte, libros de cocina, libros de texto, entre otros muchos ejemplos. En el libro se pueden insertar todo tipo de imágenes, videos y documentos generados por otras aplicaciones.

SOCRATIVE: https://www.socrative.com/

Socrative es una aplicación gratuita cuya finalidad es el soporte en el aula. Por ello, puede ser utilizado para feedbacks, evaluaciones mediante quiz, y que además aumenta la motivación y participación del alumnado.

Entre sus usos destacados, está el quiz (cuestionario), space race (cuestionario con tiempo) o exit ticket (cuestionario con ranking de resultados) tanto de respuesta múltiple, como V/F o preguntas cortas, donde los alumnos deben responder en tiempo real con sus dispositivos. Permitiendo así el control por parte del profesor/a, siendo posible la exportación de datos a otros paquetes, como Excel. ​ Para su funcionamiento solo se requiere Internet y un teléfono inteligente.

Entre sus aplicaciones también destaca la aplicación de socrative para la utilización de métodos como el "Flipped Classroom" o aula invertida, así como el aprendizaje colaborativo, o el BYOD (Bring Your Own Device, trae tu propio dispositivo); encontrándose resultados positivos como la colaboración y el compromiso de los estudiantes con la clase, siendo recomendada por quienes ya la han implementado en sus aulas. También es una aplicación recomendada para la evaluación junto con Kahoot, o Google Forms.

NUESTRA VISITA AL PARLAMENTO GALÉS

El Parlamento galés (Senedd Cymru);​ también conocido como "el Senedd",es un parlamento con poder para legislar en Gales,​ una nación constituyente del Reino Unido. El parlamento está integrado por 60 diputados, que son conocidos como miembros del Senedd (Aelodau o'r Senedd). ​ Los miembros son elegidos por cuatro años por un sistema de representación proporcional mixta, en el que cuarenta de los integrantes del parlamento representan distritos electorales geográficos elegidos por el sistema de pluralidad, y los veinte restantes corresponden a las cinco regiones electorales usando el método d'Hondt de representación proporcional. Antes de mayo de 2020, era conocido como la Asamblea Nacional de Gales.​

Inicialmente, la sede del parlamento se encontraba en el edificio Tŷ Hywel, al lado del edificio actual, conocido como el Senedd (literalmente, el "Senado"), que se encuentra en la ciudad de Cardiff y fue inaugurado en marzo de 2006 por la Reina Isabel II. 

El edificio se encuentra en la Bahía de Cardiff y tiene una forma semejante a un árbol o seta, totalmente novedosa y que nos sorprendió  muchisimo. AWESOME!!!!!

El hermoso techo de madera del Senedd está diseñado para reflejar el movimiento y los contornos de las olas. Está fabricado con cedro rojo occidental de bosques sostenibles de Columbia Británica y el mejor acero de Gales del Sur. Esta madera tiene un mantenimiento bajo y no se pudre ni necesita tratamiento; sus aceites naturales le permiten durar sin tratamiento por lo menos cien años.

Otra de las características sostenibles del Senedd es el método de recolección del agua de lluvia por medio de dos tuberías de acero en la parte frontal del edificio. El agua se canaliza a un gran depósito y se procesa por medio de un filtro ultravioleta, listo para su reutilización en los aseos públicos.Las ventanas, fabricadas de vidrio reforzado y aislado, se abren y cierran automáticamente, manteniendo una temperatura constante en el edificio. Esto reduce al mínimo el uso de aire acondicionado durante el verano y ayuda al edificio a conservar el calor en el invierno. 💚

 La visita no sólo fue interesante a nivel cultural sino que también fue estupenda para conocer a nuestros compañeros de curso que provenian de diferentes países: Italia, Alemanía, República Checa, Polonia, Francia... Magnificos compañeros de los que aprendimos un montón. 😘

PROGRAMA DEL CURSO

MONDAY 24 FEBRUARY	0900- Welcome & Introduction 1000  at YHA, East Tyndall Street           with David Evans 1015- Illustrated Presentation on Welsh 1315  History, Culture and Traditions with           David Evans	1430 Arrive at Welsh Assembly for guided tour          Visit Cardiff Bay
TUESDAY 25 FEBRUARY	0900- Workshop: Effective Language 1230  Teaching with Digital Technology           with Joe Dale at The Angel Hotel	1330- Workshop: Effective Language 1630  Teaching with Digital Technology           with Joe Dale	2030  Optional Welsh           Male Voice Choir           Rehearsal           at Rugby Club,                           Cardiff Arms Park,                          Westgate Street
WEDNESDAY 26 FEBRUARY	0900- Workshop: Effective Language 1230  Teaching with Digital Technology           with Joe Dale	1330- Workshop: Effective Language 1630  Teaching with Digital Technology           with Joe Dale
THURSDAY 27 FEBRUARY	0900- Workshop: Effective Language 1230  Teaching with Digital Technology           with Joe Dale	1330- Workshop: Effective Language 1630  Teaching with Digital Technology           with Joe Dale	1830  Optional pub visit:            The Prince of Wales,            St Mary Street
FRIDAY 28 FEBRUARY	0900- Workshop: Effective Language 1230  Teaching with Digital Technology           with Joe Dale	1330- Workshop: Effective Language 1630  Teaching with Digital Technology           with Joe Dale            Collection of Evaluation Reports            by Joe Dale
SATURDAY 29 FEBRUARY	Day visit to St Fagans National History Open-air Museum 0950  Meet in foyer of Holiday Inn Hotel, Castle Street, Cardiff CF10 1XD in the city centre 1005  Take Easyway Bus No. 32A to St Fagans (the museum is the final stop) 1030  Meet David Evans outside the Museum for a guided tour
SUNDAY 01 MARCH	Depart Cardiff

INTRODUCCIÓN

El IES "Berenguela de Castilla" en Bolaños de Calatrava, Ciudad Real, ha sido beneficiario de una beca Erasmus KA101 por el proyecto "Enseñanza efectiva de la lengua inglesa con tecnología digital". 
Dicho proyecto tiene una duración de un año: desde el 31/12/2019 al 30/12/2020.

NUESTRO CENTRO

El IES Berenguela de Castilla de Bolaños es un centro con enseñanza bilingüe en secundaria desde el año 2000. Hemos participado en proyectos Europeos Comenius y Erasmus por lo tanto la formación en inglés p

ara los profesores de inglés y aquellos que imparten sus asignaturas en lengua inglesa es fundamental a la hora de mejorar el proyecto de bilingüismo del centro y de que nuestros alumnos reciban por parte del profesorado una formación de calidad. En este proyecto intervendrán los profesores de lengua inglesa y los profesores que imparten su asignatura en inglés, que están en las áreas de historia, plástica, educación física, matemáticas y tecnología.

OBJETIVOS DEL PROYECTO 

Nuestros objetivos a la hora de abordar este proyecto son: 

- Aprender nuevas estrategias de enseñanza del inglés utilizando medios digitales. 

- Motivar a nuestro alumnado, a través de esta metodología digital más cercana a ellos/as.

- Intercambiar ideas con otros profesores de la Unión Europea para asi enriquecer nuestro desarrollo profesional.

- Mejorar nuestros conocimientos de la lengua y cultura inglesa para así transmitir estos conocimientos a nuestros alumnos. 

CONTENIDOS DEL PROYECTO

1. Realización del curso: "EFFECTIVE ENGLISH LANGUAGE TEACHING WITH DIGITAL TECHNOLOGY". Lugar de celebración: Cardiff (Wales)  Fechas:23/02/20-1/03/20

 http://www.intereducation.eu/technology-english-

2. Aplicación de los contenidos y herramientas aprendidas en el curso en clase.

3. Dar a conocer al resto de profesores del centro los conocimientos adquiridos en dicho curso.

4. Difusión del proyecto a la comunidad educariva: radio y prensa local

5.Creación de un libro digital por parte de los alumnos sobre temáticas que les interese: salud, estilo de vida saludable, literatura, etc